走进数学社团之“巧移火柴棒”

李雨

给你几根火柴棒你能摆出怎样丰富的图案呢？不同朝向的房子、活蹦乱跳的小动物、迎风飘扬的旗帜、魔幻的阿拉丁神灯……再让你移动其中的几根火柴棒，算式又会发生什么变化呢？10月26日下午，二年级的“趣味数学”社团，组织了一次“巧移火柴棒”的社团活动。

火柴棒是我们常见的生活用品，也是数学学具里必不可少的用具。“趣味数学”社团的徐芸老师首先利用这些火柴棒，带着孩子们摆出有趣的图形，孩子们亲自动手拼一拼、摆一摆，不一会儿就搭成了。紧接着的就是开动大脑的时间了，如何仅移动一根火柴小棒让等式两边成立，这需要小朋友们利用逆向思维找出数字之间的关系，再进行移动。逆向思维将在以后的等式证明等数学学习中发挥巨大的作用，通过火柴棒的活动能有效培养孩子的逆向思维能力。

数学是快乐的，孩子们通过玩火柴棒游戏不仅可以增添数学学习中的乐趣、促进智力发展、丰富想象力，而且能培养孩子们不怕困难的品质，让孩子们在玩乐学到本领，感受数学的趣味。